Корженевская Л.А. — социальный педагог

Уважаемые коллеги и родители!

Цель работы социального педагога: способствовать социализации личности ребенка.
Направления деятельности социального педагога:

• диагностическое;
• консультативно-просветительское;
• профилактическое;
• организационно – методическое

.Задачи работы на 2018-2019 учебный год:

• диагностировать социальную ситуацию в гимназии;
• формировать у детей и их родителей чувство ответственности за свои поступки, за семью и воспитание детей;
• пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать формированию негативного отношения к социальным порокам: алкоголизму, токсикомании, наркомании, курению и т.п.;
• вести работу по профилактике правонарушений и безнадзорности среди учащихся гимназии;
• отслеживание информации о проблемах обучающихся;
• консультировать педагого — предметников, классных руководителей, родителей по вопросам социальной адаптации ребенка;
• вести работу по пропаганде среди родителей педагогических и правовых знаний.

Ожидаемые результаты:

• увеличение числа учащихся, ориентированных на полезные привычки, устойчивые нравственные качества, здоровый образ жизни;
• стабилизация, и в дальнейшем, снижение количества пропусков занятий по неуважительным причинам, снижение количества правонарушений среди учащихся.

Методы работы:

• Методы диагностики-интервью, мониторинг, социологический опрос, тесты, личностные опросники, социометрия, педагогическое наблюдение.
• Методы профилактики – социальная терапия, игровая коррекция, социально – психологический тренинг, беседа, дискуссия, лекция, творческие задания и проблемные ситуации.
• Методы реабилитации- трудотерапия, групповая терапия.
• Методы психологического консультирования.
• Организационно- распорядительные- инструктирование, контроль и проверка.
• Методы воспитания- положительный пример, убеждение, приучение, поощрение и наказание, игра, создание ситуации успеха.

Методические рекомендации для родителей (законных представителей) и учащихся (документы открываются на отдельной странице)

1. Информация о кризисных службах 
2. Информационная безопасность 
3. Опасность экстремизма и терроризма

Методические рекомендации для классных руководителей и педагогов-предметников (документы открываются на отдельной странице)

1. Методика выявления школьников с деструктивным поведением
2. Методические рекомендации по профилактике экстремистских проявлений среди несовершеннолетних
3. Методические рекомендации о поведении несовершеннолетних
4. Методические рекомендации по повышению правовой грамотности
5. Методические рекомендации по детям, находящимся в сложной жизненной ситуации
6. Методика сопровождения несовершеннолетних в сложной жизненной ситуации.

Методическая копилка для проведения мероприятий

1. Классный час по теме: «Поговорим о сквернословии»;
2. Круглый стол по теме: «Сквернословие – это культурная катастрофа или естественное явление?»;
3. Круглый стол по теме: «Терроризм – угроза обществу»;
4. Презентация по теме: «Воспитание и ответственность»;
5. Игра-путешествие по теме: «Мы всегда поступаем правильно».