Учителям

30 МАРТА в Лицее № 211 им. Пьера Де Кубертена, в рамках Петербургского международного образовательного форума 2023, состоится «Ярмарка педагогических идей».

Предлагаем вашему вниманию видеоролик о важных направлениях в нашей гимназии.

22 марта на базе гимназии 168 прошел районный семинар по теме «Применение современных технологий при обучении для развития функциональной грамотности обучающихся», который провели учителя методического объединения предметов естественно-математического цикла. Были проведены открытые уроки:

• «Решение тригонометрических уравнений» в 10э классе, учитель Фроловой Г.Н.,
• «Касательная к окружности» в 8 а классе, учитель Кирюшкина Е.В.,
• «Оптимизация численных методов» в 11 э классе, учитель Евгеньев А.О.,
• «Решение практических задач» в  6  б классе, учитель Ткачева О.А.

Учителями были показаны методы и приемы, которые формируют креативное и критическое мышление, помогают воспитывать инициативную, самостоятельную, социально ответственную личность. Учащиеся показали умения работать самостоятельно, в парах, поводить оценивать свои достижения, анализировать ответы одноклассников.

Учитель химии Смирнова В.Н. рассказала, как ей удается использовать компоненты функциональной грамотности на уроках и во внеурочной деятельности.

Методист гимназии Зайцева З.Н. обобщила опыт работы педагогов по данной теме.

Присутствующие на семинаре учителя школ района высоко оценили уровень проведённых уроков и оставили свои пожелания в анкетах по итогам семинара.

Районный методист Аристова Е.В., подводя общие итоги семинара, отметила систему работы учителей гимназии по развитию функциональной грамотности.

Кирюшкиной Е.В., Евгеньевым А.О.,Ткачевой О.А. Педагоги показали методы и приемы, которые способствую развитию  креативного и критического мышления, охватывающие се оцениваемые компетенции

2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника.

Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность.

Мероприятия Года педагога и наставника будут направлены на повышение престижа профессии учителя.

Поздравляем всех с официальным началом Года педагога и наставника.

14 февраля в гимназии прошел районный семинар учителей истории, права и обществознания по теме: «Современные образовательные практики в контексте преподавания истории и обществознания».

Уроки в 5,10 и 11 классах провели учителя гимназии Слюзар А.И., Сергеева И.И., Ануфриев А.А.

Присутствующие на семинаре учителя высоко оценили уроки, отметили соответствие их требованием ФГОС; удачные педагогические приемы которые показали профессионализм учителей и компетенции обучающихся: находить и применять нужную информацию, решать проблемы на основе полученных фактов, работать в команде, отстаивать свою точку зрения.

С обобщением опыта работы методического объединения   учителей социально-научного цикла выступили и. о. директора гимназии Судакова-Голлербах Т.Н. и методист гимназии Зайцева З.Н.

Подвел итоги семинара Трухин П.А., методист, заместитель директора ИМЦ Центрального района по УМР.

27 июня в гимназии прошел педагогический совет  «Анализ образовательной деятельности гимназии за 2021-2022 учебный год». В повестку педагогического совета были включены вопросы:

• Анализ итогов года
• Итоги  внешнего мониторинга
• Гражданско-патриотическое воспитание в современной школе.

Заместители директора гимназии Баранкевич Е.В. и Рудник Г.Н. рассказали об особенностях учебного года, привели цифры, которые показывают объективную работу педагогического состава. Руководители методических объединений  Петрова И.Г., Климова Н.Н., Сергеева И.И.. Быстров П.С., Смирнова В.П., Фролова Г.Н. рассказали о работе коллег, проблемах, которые не были решены, планах  на следующий учебный год.

Суворова  С.А.-научный руководитель гимназии, кандидат педагогических  наук в своём выступлении сделала акцент на тех вопросах, которые коллективу необходимо будет решать с нового учебного года. Учителя начальной школы Владимирова Л.С. и Чернявская И.В. показали на конкретных примерах, как они применяют различные приемы и методы для реализации методов воспитания. Учителя Климова Н.Н., Сергеева И.И. рассказывали ,как ведется работа учителей предметников на конкретных уроках , а классный руководитель 8Б класса Жалнина Н.В. систематизировала свой опыт работы и представила его коллегам.

В заключении педагогического совета заместитель директора по УВР Судакова-Голлербах Т.Н. подвела итоги и озвучила проект решения.

В апреле были подведены итоги ежегодного районного конкурса методических разработок по ОРКСЭ и ОДНКНР. Конкурс проводился по следующим номинациям:

• «Лучший урок ОРКСЭ/ОДНКНР»
• «Лучшее внеурочное мероприятие по ОРКСЭ/ОДНКНР»
• «Лучшие дидактические материалы к уроку ОРКСЭ или к занятию ОДНКНР»
• «Лучшая статья».

Учитель начальной школы гимназии  № 168 Петрова Ирина Геннадиевна стала победителем вноминации «Лучший урок ОРКСЭ/ОДНКНР». Поздравляем Ирину Геннадьевну с высокими результатами.

18.04.2022 в 15.30 в ИМЦ Центрального района состоялся семинар «Наставничество: от теории к реализации». Спикером семинара выступила Даутова О.Б, д.п.н., профессор кафедры андрагогики и педагогики СПБ АППО.

В рамках семинара свой опыт по реализации работы в рамках направления «Наставничество» представили  Зайцева З. Н., заместитель директора по учебно-методической работе ГБОУ гимназии № 168 и представители других школ района.

13 апреля подведены итоги районного этапа конкурса педагогических достижений. Учителя гимназии приняли активное участие  в этом конкурсе.

В номинации  «Педагогические надежды» победителем стал Кухарский Даниил Александрович – учитель математики и физики нашей гимназии.

В номинации «Учитель года» Евгеньев Александр Олегович стал дипломантом.

Поздравляем наших коллег с успехом!!

Выступление команды гимназии на ПМОФ-это отчет творческой группы о заключительном этапе инновационной работы по  региональному проекту «КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ МЕЖРЕГИОНАЛЬНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА  В  ВОСПИТАНИИ ГРАЖДАНИНА».

24 и 25 марта в рамках  Петербургского международного образовательного форума-22 гимназия представляла опыт работы по теме: «   Роль органов ученического самоуправления в воспитании гражданской позиции обучающихся».    В подготовке и проведении проекта принимали участие учителя, гимназисты, родители. Присутствующие на форуме окунулись в атмосферу предвыборной кампании, могли сами принять участие в обсуждении кандидатур на роль Президента ШУСа гимназии, составить свою предвыборную программу, поучаствовать в выборах. Неверов Сергей и Дорошенко Милана прокомментировали свои предвыборные программы.

Проект «Музейная педагогика» представали Колесников Ю.Н., Лебедева Е.,  Назаров Т.,они провели интересную экскурсию по музейной экспозиции гимназии, которую создавали все участники образовательного процесса.

Литературная гостиная встретила участников особенной атмосферой, которую создали рисунки гимназистов, музыка, оформление сцены, с которой Маренина Я., Судакова К., Филатова А., Карнашин М., Годин Д., Мельникова К., Комиссаренко А., Федякина А.  читали отрывки из произведений Ф.М. Достоевского, а Минаева М. представила свои произведения о великом писателе. Руководители гостиной –учителя русского языка и литературы Климова Н.Н. и Жалнина Н.В.

Ведущие праздника « Широкая Масленица»  Житкова Е.С.и Смирнов С. показали фрагмент проекта, который был реализован в гимназии для обучающихся 1-11 классов. Участники форума с удовольствием окунулись в атмосферу праздника с гуляниями, играми. Завершился праздник традиционно- угощением блинами.

 После подведения итогов был показан видеоролик, снятый во время проведения мероприятий.

На заключительном мероприятии — «Педагогической ярмарке» гимназия в интерактивной форме представляла свой опыт по результатам инновационной, опытно-экспериментальной  и исследовательской работы. По результатам общественного голосования гимназия заняла второе место.

31 марта в  гимназии прошел педагогический совет по теме «Реализация  принципов обучения и воспитания, изложенных в ФГОС». Речь шла о том, что, в  обновлённых ФГОС сформулированы максимально конкретные требования к предметам всей школьной программы соответствующего уровня, позволяющие ответить на вопросы: что конкретно школьник будет знать, чем овладеет и что освоит.  

Основной докладчик Суворова С.А.-кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и истории педагогики РГПУ им. А.И.Герцена говорила  что, обновлённые ФГОС также обеспечивают личностное развитие учащихся, включая гражданское, патриотическое, духовнонравственное, эстетическое, физическое, трудовое, экологическое воспитание. Важно. что есть  требования к исследовательской деятельности учителей, что хорошо вписывается в проекты, которые реализуются в гимназии. Было приято решение сформировать творческие группы для реализации  районной методической площадки по теме «Проектирование открытой образовательной среды среди гимназии, способствующей свободному и осознанному выбору обучающихся».